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“Il dialogo come esperienza di reciprocità” – Pubblicato il video di Carlotta Vigliani

E’ finalmente disponibile sul canale youtube di ReteDialogues il video girato dalla fotografa milanese Carlotta VIgliani in occasione del seminario nazionale della Rete, svoltosi a MOntegrotto (PD)  tra il 18 e il 20 luglio scorsi.

 

Il dialogo come esperienza di reciprocità. Seminario di formazione per docenti non è impostato come un tradizionale documentario: è un’opera breve (dura poco più di 5 minuti) che attraverso musica, immagini e parole  vuole suscitare emozioni  più che spiegare e rappresentare; tramite le espressioni dei volti, i dettagli dei corpi e dei gesti,  il fervore dei discorsi il video suggerisce l’intensità della partecipazione di docenti ed esperti, la voglia di comunicare e confrontarsi  al termine di un anno scolastico  ricco di iniziative di formazione per gli insegnanti e attività per i ragazzi.

 

Seminario Nazionale di Retedialogues – 2016

 

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Lunedì 18/07/2016

Sessione 1 –  Attività, risultati, idee
Session1 – What’s going on?

Panoramica sulle attività di ReteDialogues
Overview: ReteDialogues activities
Giovanna Barzanò

Dialogical Open Mindness: la ricerca Exeter
Maria Lissoni

Dialoghi in Corso: il teamblogging
Maria Lissoni and Teamblogging tutor’s

Dialoghi in Corso: le videoconferenze
Christopher Muscat and Videoconferences’ facilitators

Specchi di DIalogo: i seminari
Luca Fatticioni
Patrizia Giaveri

 

L’evoluzione del progetto da FacetoFaith a Generation Global
From FacetoFaith to generation GLobal
Jo Malone
Lorenzo Raffio

Le novità del sito Generation GLobal e i Team Topic
Changes to Generation GLobal site and team topics

Presentazione dei lavori di gruppo
Group workshops presentation


Sessione 2 – Dialogo e scrittura multimediale in atto: 11 progetti sulla pace
Session 2 – Dialogues and multimodal writing in action: 11 projects about peace

FAcciamoli Scrivere in PAce (FASPA): riflessioni sull’esperienza dei progetti
Let’s them write in peace (FASPA): reflecting on the projects’ experience
Pietro Boscolo

Esposizione dei poster del progetti FASPA
FASPA poster session

Docenti FASPA


Martedì 19/07/2016

Sessione 3 – Il valore dei dialoghi educativi
Session 3 – The value of educationa dialogues

Diaologo: nonsempre è così facile … esempi di attività
Dialogue: not always that easy… –exemplary activity
Jo Malone

Combattere l’estremismo attraverso l’educazione
Fighting extremism through education
Emman El-Badawy

Il nostro compito educativo: una riflessione
Our educational task: a reflection
GIovanni Moretti


Sessione 4 – Che cosa bolle in pentola … DIaloghi futuri
Session 4 – Hey goodlooking, what’s ya cooking … Future dialogues

Lavori di gruppo
Group Workshops
Lead Teacher, facilitatori  e partecipanti


Mercoledì 20/07/2015

Sessione 5 – Il significato del reciproco
Session 5 – Reciprocal, what does it mean?

La pratica del dialogo come dimensione di reciprocità
Practicing dialogue: a reciprocal experience
Gioa de Cristofaro Longo – relatrice
Giovanna Barzanò – debate chariman

Discussione e relazione dei gruppi
Discussion and group reports
Portavoce dei gruppi di lavoro

Conclusioni e saluti
FInal arrengement and greetings

 

 

Seminario Nazionale di Retedialogues – 2015

Montegrotto

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Mercoledì 15/07/2015

Session 1

Introduzione: ll Dialogo e le sue storie in F2F e Rete Dialogues
Dialogues Network Introduction: an overview on evolution of Dialogue in F2F and Rete Dialogues
Massimo La Rocca
Giovanna Barzanò

Risorse di classe
Classroom resources

Rosangela Baggio
Maria Gusman
Ketty Mallardi

retedialogues.it website
Il sito retedialogues.it
Luca Fatticcioni
Maria Lissoni
Lorenzo Raffio

Le Videoconferenze
Videoconferences

Patrizia Bianchi
Silena Faralli
Christopher Muscat

Il Teamblogging in Italiano
Il Teamblogging in Inglese
Loredana Fisichella
Maria Lissoni
Gabriella Teso

E lo storytelling?
And the storytelling?
Carla Gaiba
Federica Peressotti
Rita Toro

L’evoluzione di TBFF e FTF
The evolution of TBFF and F2F
Jo Malone
Maria Chiara Roselli

Attività F2F: spot narrativo “Che cosa c’è in un nome”
F2F Activity: narrative spot “What’s in a name”


Session 2

Dialoghi che si intrecciano: Ricerca e pratica: come si supportano a vicenda? Opportunità e sfide
Intertwining Dialogues: research and practice: how can one inform the other? Opportunities and challenges
Pietro Boscolo Boscolo ITA   Boscolo ENG
Gioia di Cristofaro Longo De Cristofaro ITA
Rupert Wegerif

Introduzione ai gruppi di lavoro
Introduction to group workshop

Lead teacher


Le nostre storie e quelle degli altri: come viaggiano dentro di noi
Our stories and the others’: how can they travel inside us?
Rachid Benhadj


Giovedì 16/07/2015

Session 3

L’educazione dialogica per l’era dell’internet
Dialogical education for the internet age
Rupert Wegerif Wegerif ENG Wegerif ITA
Gioia di Cristofaro Longo De Cristofaro ITA

Attività F2F: spot narrativo “Tu come mi vedi?”
F2F Activity: narrative spot “How do you see me?”


Session 4

Interrogare la scrittura dei blog e le riflessioni degli studenti
Writing as a tool for dialogue: interrogating students writing in blogs
Pietro Boscolo

Presentazioni dei dati di ricerca
Presenting research data

Raimondo Bolletta Analisi dati studenti
Paola Cortiana Analisi blog docenti

Studio di caso IC “E. Fermi” – Romano di Lombardia
Case study IC “E. Fermi” – Romano di Lombardia
Patrizia Giaveri Il Teamblogging all’IC Fermi di Romano di Lombardia
Giuseppina Volpicelli Bloggo dunque sono

Attività F2F: spot narrativo “Manciate di ispirazione”
F2F Activity: narrative spot “A handful of influences”
Jo Malone
Maria Chiara Roselli

 


Session 5

Lavori di gruppo
Groups Workshop


Session 6

Storytelling show
Charlie Kane


Venerdì 17/07/2015

Session 7

Discussione e relazioni dei gruppi
Discussion and group reports

Introduzione e coordinamento di Giovanni Moretti
Lead teacher, facilitatori di gruppo & relatori

W1- I materiali e le attività F2F per la peereducation e apprendimento intergenerazionale
W2 – Capacità di scrittura e motivazione per il dialogo: la scrittura di scuola e le performance digitali
W3 – La voce degli studenti e la cittadinanza attiva: i temi culturali emergenti dai blog
W4 -La pratica della videoconferenza e il suo impatto sugli studenti e i docenti
W5 – Lo storytelling come strumento di dialogo
W6 – Migliorare le competenze dei docenti attraverso la discussione sul lavoro degli studenti in F2F: sviluppare una comunità di pratiche


Session 8

The art and power of storytelling
L’arte e il potere dello storytelling
Charlie Kane

Conclusioni e saluti
Final arrangements and greetings

Giovanna Barzanò
Massimo La Rocca

Seminario Nazionale della Rete Dialogues 2014

“DIALOGO: STRUMENTI E OPPORTUNITA’”
Montegrotto Terme (PD), 16-18 Luglio 2014

Nutre la Mente soltanto ciò che la rallegra
Agostino, Confessioni XIII

Brochure
Lettera presentazione seminario

Mercoledì 16 Luglio
Introduzione al seminario nazionale di Rete Dialogues (Giovanna Barzanò e Massimo La Rocca)

Un saluto dalla Tony Blair Faith Foundation
Jo Malone

Ecoantropologia del dialogo
Gioia Longo De Cristofaro

Spot riflessivo: mix and share

Discussione plenaria
Coordina Massimo La Rocca
Dialogo, scrittura e nuove litaracies (Pietro Boscolo)

Spot rilessivo: tweet for two voices

Discussione plenaria
Coordina Giovanna Barzanò

Presentazione dei workshop di giovedì

Giovedì 17 Luglio
The dialogue in the classroom (Jo Malone e Mariachiara Roselli)

Spot riflessivo: all on the wall
Spunti massmediali per il dialogo (Beatrice Coletti)

Spot riflessivo: quiz quiz trade
Dialogo e riflessività nella professione docente (Titti Romano)

Spot riflessivo: nine diamonds

DIscussione plenaria
Coordina Giovanni Moretti

Workshop

Venerdì 18 Luglio

Relazioni dai Workshop
Introduzione e coordinamento di Giovanni Moretti

A – Le idee per un manifesto sul dialogo
B – Scrivere su dialogo e per il dialogo
C – The dialogical classroom
D – Dialoghi riflessivi
E – Progetto manifesto (Dirigenti)

Le novità di Face to Faith

Conclusioni dei lavori e prossimi appuntamenti
Questionario in uscita
Articolo consorzio Aetnanet