Study on Distributed Leadership for equity and learning in Germany
La nozione e il concetto di leadership distribuita (LD) stanno entrando a far parte della terminologia e del dibattito educativo in Germania piuttosto lentamente. A oggi, non sono ancora state condotte ricerche in merito alla LD, né tantomeno sul rapporto fra LD, equità e apprendimento. Lo studio, i cui risultati hanno lo scopo di influenzare la revisione in corso del curriculum ‘CPD’ per i dirigenti scolastici, si focalizza sull’attuale pratica di LD nella Bassa Sassonia.