Archivi categoria: Notizie dalle scuole

TERRA TI VOGLIO BENE – GIORNATA MONDIALE DELLE API 2022

La Giornata Mondiale della Terra (22 aprile) viene celebrata anche quest’annoda diverse scuole che partecipano al progetto Terra ti voglio bene :
il tema scelto riguarda  Le Api, la cui importanza vitale viene ricordata anche durante la Giornata Mondiale delle Api (20 maggio)

“Creare un ambiente ricco di bellezza, fiori, profumi, proteggere le api e la biodiversità, è indispensabile per la terra e per tutti noi”. Lo affermano bambine e bambini impegnati nella terza edizione del progetto nazionale “Terra ti voglio bene e per te…” , nato per celebrare la giornata mondiale della terra e giunto quest’anno alla terza edizione, dedicata alla protezione delle api.
Promosso da Andriani, impresa Benefit che si distingue nella produzione alimentare sostenibile, e sviluppato con il supporto della rete Dialogues per l’educazione alla cittadinanza globale e di altre istituzioni in ambito ambientale, il progetto ha coinvolto oltre 800 allievi delle scuole di ogni ordine e grado, con insegnanti e famiglie, in otto regioni italiane.”

Comunicato Stampa

link al video Terra ti voglio bene 2022 – Le Api

Testo della canzone Ape Ti  Vogliamo Bene

link al video Giornata Mondiale delle Api 2022

 

Bando per la creazione di un albo di Enti, Fondazioni, Associazioni, Musei, Accademie.

AVVISO I.C. CALVINO (scade alle ore 12:00 del  15 febbraio 2022)

AVVISO I.C. MOROSINI (scade alle ore 12:00 del  15 febbraio 2022)

AVVISO I.C. MERINI  (scade alle ore 12:00 del  15 febbraio 2022)

 

Comunichiamo che è stata avviata la procedura per la compilazione di Albi di Enti, Fondazioni, Associazioni, Musei, Accademie qualificati per la progettazione, l’organizzazione e la realizzazione di guide e tutorial nell’ambito delle attività formative rivolte al personale docente di ogni ordine e grado dell’intero territorio nazionale per i progetti STEAM PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale) delle tre scuole di Rete Dialogues  (I.C. “Italo Calvino” di Catania, I.C. “Alda Merini” di Scanzorosciate, I.C. “Francesco Morosini” di Venezia).

  • Destinatari dell’Avviso.
    Il presente avviso è rivolto a Enti, Fondazioni, Associazioni, Musei, Accademie con background e know-how consolidato sulle discipline STEAM, nella cui mission rientra la promozione, la progettazione, l’organizzazione e la realizzazione di attività formative rivolte ai docenti di ogni ordine e grado delle istituzioni scolastiche.
  • Ruolo e compiti richiesti.
    Il ruolo assegnato ai destinatari del presente avviso è quello di progettare, organizzare e realizzare guide, video tutorial, laboratori scientifici ed esperienziali, percorsi didattici interdisciplinari, attività formative e progetti innovativi di educazione, formazione e comunicazione scientifica, nonché la trasmissione e l’espressione creativa, l’educazione e lo sviluppo della cultura attraverso la valorizzazione del patrimonio artistico e storico.
  • Requisiti per la candidatura.
    Possono rispondere al presente avviso, facendo pervenire la propria istanza secondo le modalità specificate nel successivo articolo, Enti, Fondazioni, Associazioni, Musei, Accademie con curriculum consolidato nell’ambito delle tematiche indicate al precedente punto 2.

Per maggiori informazioni fate riferimento ai singoli bandi.

E’ possibile inviare la propria candidatura a tutte e tre le scuole.

24 GENNAIO – Giornata Mondiale dell’Educazione: il contributo di RD al grande progetto UNESCO

Il 10 Novembre 2021 e’ stato pubblicato il rapporto UNESCO  di Futures of Education , a cui ha partecipato anche Rete Dialogues con l’ITCTS Vittorio Emanuele II di Bergamo

Gli alunni della V B 2021/22  con l’insegnante Maria Luisa Rondi, per celebrare la Giornata Mondiale Dell’Educazione  (24 gennaio) , hanno curato una traduzione (non ufficiale) e hanno preparato una presentazione.

Il mondo nuovo Tiepolo

Reimagining our futures together: a new social contract for Education – UNESCO 2021 (documento ufficiale in inglese)

Reimmaginare i nostri futuri insieme: un nuovo contrato socialeper l’educazione- UNESCO 2021 (traduzione non ufficiale della classe VB)

Presentazione del lavoro – a cura della classe VB

I PRESUPPOSTI: la consultazione del 2020 organizzata da Rete Dialogues e ICSTS Vittorio Emanuele II di Bergamo

Rete Dialogues ha ottenuto l’autorizzazione ad organizzare un focus group di consultazione del progetto Futures of Education in collaborazione con l’UNESCO.
L’ITCTS Vittorio Emaneule di Bergamo ha ospitato l’evento virtuale il 20 Dicembre 2020.

Il focus group ha visto confrontarsi alcuni stakeholder coinvolti nella formazione dei docenti sull’educazione alla cittadinanza globale all’interno del progetto UNESCO FUTURES OF EDUCATION, LEARNING TO BECOME, un’iniziativa globale per re-immaginare il modo in cui la conoscenza e l’apprendimento possono dar forma al futuro dell’umanità e del pianeta.

Gli ambiti di discussione scelti hanno riguardato i temi e i valori cari alla nostra Rete:

1) dialogo interculturale
2) dialogo interreligioso
3) uso delle tecnologie multimediali
4) sostenibilità ambientale e agroalimentare
5) organizzazione della formazione

Seguendo l’idea del panel organizzato nel luglio 2019 durante il Seminario nazionale di RD a  Montegrotto (VE) abbiamo messo insieme un gruppo dei nostri esperti più cari che dai diversi angoli delle loro diverse competenze hanno risposto alle stesse domande guardando al fine comune del cittadino globale attivamente coinvolto nella sostenibilità e nei diritti umani.

Maggiori informazioni sul Focus Group e su Futures for Education nei documenti scaricabili qui sotto:

Presentazione forum UNESCO 15 dicembre 2020 e domande

Intervento Noah Sobe Unesco

La registrazione dell’evento e’ disponibile sul canale YouTube di Rete Dialogues

Trascrizione non ufficiale degli interventi

Il nostro contributo al rapporto Futures of Education dell’UNESCO (in inglese)


PARTECIPANTI alla Consultazione di Rete Dialogues

Nome e cognome Affiliazione Compiti e competenze Ambito ECG
Francesca Amenduni Istituto Universitario Federale di Formazione Professionale (Lugano, Svizzera) Ricercatrice su tecnologie educative e progetti di formazione continua docenti, membro del board Cooperative Knowledge Building Group Italia Tecnologie, competenze digitali
Diana Ciullo Accademia Arti e Nuove Tecnologie (Roma) Coordinatrice didattica

art director e graphic manager

Tecnologie, competenze digitali
Enrico de Tavonatti Sarnico Servizi SPA , Azienda di raccolta e trattamento rifiuti urbani solidi (Bergamo) Amministratore delegato Sarnico Servizi

Scrittore

Sostenibilità ambientale
Valeria Fabretti Fondazione B. Kessler, Centre for Religious Studies (Trento) Ricercatrice su rapporto tra secolare e religioso, diversità culturale e religiosa, conflitti e mediazione sociale, consulente Save the Children Dialogo interreligioso
Loredana Fisichella Liceo Scientifico Galileo Galilei (Catania) Docente Lingua e civiltà inglese, Comitato Tecnico Scientifico Rete Dialogues, formatrice Progettazione e organizzazione di formazione docenti
Yagoub Kibeida Associazione Mosaico Azioni per i Rifugiati (Torino) Direttore esecutivo Mosaico, rappresentante della Regione Mediterranea nell’ECRE, European Council on Refugees and Exiles Dialogo interculturale
Beatrice Ligorio Università Aldo Moro (Bari) Docente di psicologia dell’educazione e

e-learning, Direttrice QWERTY –Open and Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education 

Tecnologie, competenze digitali
Pasqualina Morzillo WWF Italia Responsabile scuola ufficio educazione WWF Italia, esperta educazione alla sostenibilità Sostenibilità ambientale
Yahya Pallavicini COREIS COmunità REligiosa Islamica Italiana (Roma) Presidente COREIS, Imam Moschea Al-Wahid Milano, Consulente Ministero Interni per l’islam, Ambasciatore per il Dialogo ISESCO Dialogo interreligioso
Alberto Peratoner Facoltà Teologica del Triveneto  (Padova) Docente di metafisica e di antropologia filosofica, esperto di storia e civiltà armena, consulente scientifico San Lazzaro degli Armeni, Venezia Dialogo interreligioso

Dialogo interculturale

Lorenzo Raffio Tony Blair Institute for Global Change (Londra) Ricercatore, project manager progetto Generation Global Dialogo interculturale
Patrizia Stano Andriani spa Natural Innovators (Gravina di Puglia) Marketing Communication manager Sostenibilità ambientale
Elena Zacchilli Liceo Linguistico, Scienze Umane, Economico S., Niccolò Machiavelli  – Scuola UNESCO – (Roma) Dirigente Scolastica, Comitato Tecnico Scientifico Rete Dialogues, formatrice Progettazione e organizzazione di formazione docenti
Emilio Zanette PEARSON ITALIA – Milano Coordinatore Pearson Academy Progettazione e organizzazione di formazione docenti

Bando per il reperimento di Esperti di Strategie per la Comunicazione Promozionale e le Produzioni Audiovisive e Multimediali per i progetti STEAM PNSD

BANDO I.C. CALVINO (scade alle ore 12:00 del 20 gennaio 2022)

BANDO I.C. MOROSINI (scade alle ore 12:00 del 27 gennaio 2022)

BANDO I.C. MERINI  (scade alle ore 12:00 del 28 gennaio 2022)

 

 

Comunichiamo che sono stati pubblicati tre bandi per il reperimento di Esperti di strategie per la comunicazione promozionale e le produzioni audiovisive e multimediali per i progetti STEAM PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale) delle tre scuole di Rete Dialogues  (I.C. “Italo Calvino” di Catania, I.C. “Alda Merini” di Scanzorosciate, I.C. “Francesco Morosini” di Venezia).

Le suddette istituzioni scolastiche individueranno Esperti con le seguenti competenze:

STRATEGIE COMUNICAZIONE PROMOZIONALE
L’incarico ha per oggetto le attività previste dal progetto, con particolare riguardo al supporto e al coordinamento dei seguenti aspetti di comunicazione:
o Pianificare e gestire la strategia comunicativa/promozionale del progetto;
o Predisporre per la diffusione contenuti a carattere informativo/promozionale;
o Supportare l’organizzazione di eventi di comunicazione;
o Supportare la comunicazione web e social di progetto;
PRODUZIONI AUDIOVISIVE E MULTIMEDIALI
L’incarico ha per oggetto le attività previste dal progetto, con particolare riguardo ai seguenti aspetti di realizzazione di prodotti multimediali:
o Realizzare prodotti grafici e di comunicazione visiva (es. infografiche);
o Curare l’editing e l’impaginazione grafica di report e prodotti editoriali;
o Curare regia, ripresa e montaggio di format audiovisivi multimediali e cinematografici.

Per maggiori informazioni fate riferimento ai singoli bandi.

E’ possibile inviare la propria candidatura a tutte e tre le scuole.

Bando per il reperimento di Esperti per i progetti STEAM PNSD

BANDO I.C. CALVINO (scade il 15 febbraio 2022)

BANDO I.C. MOROSINI (scade il 15 febbraio 2022)

BANDO I.C. MERINI  (scade il 15 febbraio 2022)

Comunichiamo che sono stati pubblicati tre bandi per il reperimento di Esperti per i progetti STEAM PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale) delle tre scuole di Rete Dialogues  (I.C. “Italo Calvino” di Catania, I.C. “Alda Merini” di Scanzorosciate, I.C. “Francesco Morosini” di Venezia).

Le figure richieste sono quelle di esperti nella progettazione e conduzione di attività formative
rivolte ai docenti di ogni ordine e grado delle istituzioni scolastiche sulle discipline STEAM
secondo le finalità del progetto.

Requisiti per la candidatura.
Possono rispondere alla presente manifestazione di interesse, facendo pervenire la propria istanza secondo le modalità specificate nel successivo articolo, docenti universitari, dirigenti tecnici, dirigenti scolastici, docenti di ruolo delle istituzioni scolastiche ed esperti esterni
all’amministrazione scolastica con comprovata esperienza di formatore per il personale docente sulle seguenti tematiche:

1) Pensiero computazionale, programmazione e robotica educativa;
2) Matematica e scienza dei dati con le tecnologie digitali;
3) Insegnare le scienze con la didattica digitale e la realtà aumentata;
4) Disegnare e produrre oggetti con le tecnologie digitali;
5) Arte e creatività digitali;
6) Insegnare le STEAM in chiave interdisciplinare;
7) Inclusione e personalizzazione nell’insegnamento delle STEAM.

Per maggiori informazioni fate riferimento ai singoli bandi.

E’ possibile inviare la propria candidatura a tutte e tre le scuole.

Bandi per il reperimento di Tutor per i progetti STEAM PNSD

COS’E’ IL TUTOR NEI PERCORSI STEAM

BANDO I.C. CALVINO (scade il 20 dicembre 2021)

BANDO I.C. MOROSINI (scade il 10 gennaio 2022)

BANDO I.C. MERINI  (scade il 10 gennaio 2022)

Comunichiamo che tre scuole della rete (I.C. “Italo Calvino” di Catania, I.C. “Alda Merini” di Scanzorosciate, I.C. “Francesco Morosini” di Venezia) hanno vinto i finanziamenti dei progetti STEAM PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale).
Sono stati predisposti tre diversi bandi (uno per ogni scuola) per diventare Tutor nelle future attività di formazione che saranno svolte all’interno dei progetti stessi.


I partecipanti saranno formati a svolgere due tipologie di compiti A e B:

A – organizzazione, monitoraggio e documentazione delle attività di gruppo

B – tutoraggio di team di docenti in attività di ricerca-azione

Questo corso  è propedeutico all’incarico e riconosce 40 ore di formazione:

  • 12 ore per 4 incontri di formazione online
  • 28 ore per approfondimenti, studio e progettazione, secondo il proprio ritmo, su temi coerenti con le attività che poi si svolgeranno nell’ambito del proprio incarico

Una volta formati, riceveranno degli incarichitaylor made” (tagliati su misura per ognuno): potranno avere tempi diversi (i progetti sono biennali) e potranno essere di tipo solo A, solo B, oppure A+B.

 Gli incarichi di tutor avranno un riconoscimento economico (come tutor PON): la partecipazione a questo bando offre anche un importante riconoscimento professionale, in quanto si tratta di un corso nazionale che è parte del Piano Nazionale Scuola Digitale.


Per ogni ulteriore informazione scrivete all’indirizzo [email protected], uno sportello di informazione e supporto che è stato appositamente creato per le attività organizzate ai progetti STEAM PNSD