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Un orto a Venezia

Spin-off del progetto Terra ti voglio bene, questo video parla di un progetto attorno al quale alcune maestre dell’IC Morosini di Venezia hanno raccolto i proprio allievi, per tenerli vicini a sè e tra loro anche  con la Didattica A Distanza: una DAD articolata su pochi semplici elementi ma efficace, perché interiorizzati dai bambini.
Qui di seguito alcune riflessioni sul progetto:

  •  il ricordo dell orto di scuola: nella realtà veramente un fazzoletto di terra, ma nei disegni e nelle parole viene esaminato palmo a palmo e assume una valenza importante, soprattutto perchè “produce” raccolto che si può ” mangiare e regalare”. E’ una cosa viva, nutre  e può anche rinsaldare legami tra le persone
  • le “repliche” a casa in vasetto: ancora piccole cose ma disegnate e descritte con cura, perciò con cura vissute
  •  i disegni sul tema Terra ti voglio bene (progetto realizzato in collaborazionecon Andriani Educational)  che non è più solo una frase retorica per questi bambini, perché c’è il ricordo dell orto scolastico e la realtà vasetto di fiori sul davanzale della finestra 
  • il tema della cura della Terra diventa anche un motivo di speranza riguardo la situazione attuale dei bambini, confinati in casa e lontani dai loro compagni e dalle maestre
  •  questo gruppo di ragazzi ha beneficiato di una persona esperta per montare il video … è importante utilizzare tecnologia e senso estetico per valorizzare  e condividere un lavoro ben fatto

TERRA TI VOGLIO BENE! Un progetto realizzato “a distanza” dai bambini della scuola primaria -22 aprile 2020

“Terra ti voglio bene” è il titolo del progetto nazionale promosso dal programma Andriani Educational il progetto educativo di Andriani, impresa impegnata nel settore dell’ Innovation Food e accanto a Rete Dialogues , con la collaborazione della Piana del cibo, di Slow Food Compitese e di Magia Verde Onlus.

Nato in occasione del cinquantenario della Giornata Mondiale della Terra promossa dalle Nazioni Unite per celebrare la salvaguardia del nostro pianeta, il progetto è rivolto a bambine e bambini delle scuole primarie, che in questo momento di isolamento e separazione forzata dalla natura hanno avvolto la terra in un abbraccio virtuale con i loro pensieri e i loro disegni. I contributi emersi vengono sintetizzati in brevi filmati, per condividerli con tutti gli altri bambini. (vedi link in fondo alla pagina)

Rete Dialogues  ha collaborato a costruire il progetto  con docenti e alunni di scuola primaria di quattro istituti della RETE – lC Settembrini Roma, IC Chioggia 3, IC Morosini Venezia e IC Scanzorosciate (BG).

Il progetto ha visto in totale la partecipazione di più di  600 alunni di diverse regioni, che dalle proprie case si sono preparati a festeggiare la Giornata della Terra con disegni e pensieri: gli elaborati sono poi stati raccolti in un video, che rappresenta l’inizio di una sorta di museo-laboratorio virtuale, dove il lavoro può essere condiviso e scambiato e tutti possono ammirare i prodotti degli altri.

LINK al VIDEO La giornata della Terra – 22 aprile

LINK al VIDEO Il Museo virtuale di Terra ti voglio Bene (Scuole di Chioggia e Venezia)

Lettera della Terra ai Bambini

GALLERIA DI FOTO tratta dal video

Webinar 29 aprile; Pensare il futuro per capire il presente

Webinar su cittadinanza globale e nuovi scenari dell’educazione


Rete Dialogues, in collaborazione con Generation Global e il Liceo Don Milani di Romano di Lombardia (BG) , organizza il Webinair

PENSARE IL FUTURO PER CAPIRE IL PRESENTE
Cittadinanza globale e nuovi scenari dell’educazione

Il webinar si terrà MERCOLEDì 29 APRILE 2020
dalle ore 15:00 alle ore 17:00



Scarica il Programma dell’Evento


Iscrizione sulla piattaforma S.O.F.I.A. Codice ID 43379
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione di 4 ore, comprensivo delle letture di approfondimento
I docenti non di ruolo possono partecipare collegandosi trite il segueente
Link per la connessione
note tecniche per il Webinar



Interverrà:

  • Fernando M. Reimers docente di Practice in International Education all’Harvard Graduate School of Education di Cambridge, MA, USA

Introduzione:

  • Luca Fatticcioni Dirigente Scolastico Liceo “Don L. Milani” di Romano di Lombardia (BG)
  • Maria Lissoni Lead Teacher Rete Dialogues, SSIG N. Bobbio Torino

Partecipano:

  • Gisella Langé Ispettrice tecnica Ministero Istruzione
  • Emilio Zanette Pearson Italia
  • Lorenzo Raffio Generation Global

Conclusioni:

  • Giovanna Barzanò Ispettrice tecnica Ministero Istruzione

Letture di approfondimento in italiano

Altri approfondimenti

Vedi la videoconferenza Unesco Keynote Futures of Education (in inglese)

Scarica il volume Educating Students to Improve the World (in inglese)
di Fernando M. Reimers
per le edizioni Springer Open – 2020

Scarica il volume Cittadinanza globale e sviluppo sostenibile
60 lezioni per un curricolo verticale
A cura di Fernando M. Reimers e Rete Dialogues
per le edizioni Quaderni di Pearson Academy

Seminario “L’educazione alla cittadinanza globale: riflessioni, strumenti e metodi” – Venezia, 25 novembre 2019

Rete Dialogues, in collaboraizone con la casa editrice Pearson e l’Istituto Comprensivo Statale Francesco Morosini di Venezia, ha organizzato il convegno

EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE :
RIFLESSIONI, STRUMENTI E METODI

Incontro di formazione in occasione della presentazione del volume:

Cittadinanza globale e sviluppo sostenibile
60 lezioni per un curricolo verticale
A cura di F.Reimers e Rete Dialogues
per le edizioni Quaderni di Pearson Academy

Il convegno si terrà

LUNEDì 25 NOVEMBRE 2019
dalle ore 16:30 alle ore 18:30
presso  
l’ISTITUTO COMPRENSIVO
“FRANCESCO MOROSINI”
Palazzo Carminati Santa Croce, 1882
VENEZIA

Interverranno:

  • Beatrice Ligorio docente di psicologia dell’educazione e e-learning presso l’Università degli studi di Bari;
  • Giovanna Barzanò Dirigente Tecnico MIUR, Direzione Generale Affari Internazionali, MIUR, Roma.

Al termine dei lavori sarà presentato e distribuita copia omaggio del libro “Cittadinanza globale e sviluppo sostenibile”, dei Quaderno Pearson Academy, un progetto innovativo e culturalmente significativo, elaborato da Fernando Reimers, dell’Università di Harvard, e adattato per la scuola italiana a cura di Giovanna Barzanò, Loredana Fisichella, Maria Lissoni.

Galleria fotografica del VII Seminario Nazionale/Scuola Estiva di Rete Dialogues

Le immagini del Seminario/Scuola Estiva svoltosi tra Montegrotto (PD) e Venezia dal 21 al 24 luglio 2019, a cura di Maria Lissoni e RIta Toro, sono accompagnate da alcune riflessioni di partecipanti.

Per approfondire i contenutri del seminario vi invitiamo a leggere il resoconto dettagliato e ragionato del Seminario.


Il Seminario Residenziale all’hotel Augustus, Montegrotto (PD)

Montegrotto – I focus group sulle attività future

I laboratori a Venezia

Venezia – La mostra Moving Off the Land II, di Joan Jonas
Venezia – Incontro con Saverio Teruzzi, coordinatore degli ambasciatori del Terzo Paradiso
Venezia – Casa museo Querini-Stampalia – Esterni
Venezia – Casa museo Querini-Stampalia – Interni
Venzia – Workshop sulle fonti storiche

Riflessioni dei partecipanti